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不一样的桃桃


发表时间:2019-11-07 05:17    作者:建新街幼儿园    编辑:sadmin

不一样的桃桃

文/二七建幼 银杏

桃桃是一个在幼儿园里动手能力很强的女孩,她不仅自己的生活环节做的相当好,而且常常帮助自理能力较差的孩子,有时还请求帮助教师做些事情。可是在家里却是截然相反的样子,吃饭从来都是大人喂,穿衣都是家长帮,为什么桃桃会出现这样大的反差呢?

我根据桃桃的个性特点与家长进行了比较深入的分析。比如说在幼儿园热爱劳动的孩子多是心细体贴,他们容易体会到别人的需求,相信自己有能力把事情做好,希望自己是一个有用的人。桃桃喜欢在幼儿园里参加各种活动,帮助他人,这样可以显示自己的能力。被同伴和老师认可,能够获得尊重的成就感。如果桃桃在家中不喜欢做家务,一切事物都需要家长包办代替,是不是因为他感受不到在家里做事情的快乐呢?

通过我的引导,桃桃的家长马上意识到在刚开始桃桃想帮家人做事情的时候,他们不是怕累到孩子就是怕孩子把事情搞砸,于是经常对桃桃说:“好了,还是我自己来吧。”“你哪里是在帮我,整个就是在添乱嘛。”“好了好了,不用你帮忙,你还是去看电视吧!”……没想到久而久之这样的打击和阻碍,桃桃对劳动没有了兴趣逐步养成了衣来伸手饭来张口的习惯。

通过分析,我为桃桃的家长提出了一些建议:从现在起,一定要多鼓励孩子,让孩子觉得自己的付出很值得,家长可以明确告诉孩子,你是家庭的一员,家中的一切事物,你都应该主动参与,所以每天你吃完饭要主动刷碗,自己的小件物品,要学着自己洗干净。告诉孩子家长自己的真实感受,让她感觉到家长需要他,家里的每一个人都需要它,比如家长下班回到家,可以告诉孩子:“宝贝,我今天很疲惫,需要你的关心,你能帮我拿一下拖鞋或者帮我捶捶后背吗?”让孩子懂得接受爱,并能付出爱。

 
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