网站首页/博客反思

约法三章


发表时间:2019-03-05 02:12    作者:建新街幼儿园    编辑:sadmin

约法三章

建新街幼儿园  刘妍

我们小班的小朋友们刚入园时课堂常规很好,上课时注意力也能够集中。但是好景不长,我们班两位老师都发现孩子们课堂越来越乱,老师提问时,所有人都在七嘴八舌回答,说着自己的见解,有的小朋友跑到前面来找老师说,接着就会有更多小朋友跟着跑过来。我们两位老师经过反思,认为有两个重要原因:

一是上学期有一段时间,秋季传染病盛行,班里小朋友病倒了不少,连续一周班里出勤的孩子很少,我们怕没来的孩子落下课,就减少了集体教育教学活动。因为人少,在这一周里,我们对孩子的要求孩子们松懈了不少,孩子们自己也放松了,等人多起来的时候,发现越来越乱。

二是刚开始孩子的课堂纪律很好,是因为我们一开始对孩子严格要求,他们的常规好了,老师们也省心不少。也是因为一开始的好现象,我们对孩子的要求慢慢少了,可能从那时起孩子的自制力已经开始慢慢减退,但是我们没有意识到,也没有采取措施。直到一次优质课试课,孩子们的表现让我忧心忡忡,一周以后即将开展家长公开课,我着急地想着怎样帮助他们改变现状。

我仔细想了孩子们上课的状态,总结出三点突出问题:接话、离开座位、告状。针对这三个问题,我和小朋友们约法三章,上课时不要做这三件事。不打断老师的话,是一种礼貌,否则你们可能听不清楚游戏规则,就不会玩了;不要离开座位,你们的声音很好听,坐在椅子上说老师就能听见了,不需要跑到前面,这样会挡住后面的小朋友;小朋友都长大了,如果有人不小心碰到你,就让一让,不要为一点小事争吵,告状。

一周之后,孩子们的课堂状态明显改变,开放日孩子们表现得非常好,得到了叔叔阿姨的好评,往后的教育教学活动中,孩子的注意力和反应速度也更好更快了。对于孩子的好转,老师们很欣慰,但是不能松懈,要继续关注他们的表现,相信我们班的小朋友们会越来越好。

 
返回首页